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文章于 2021年11月12日 被检测为删除。
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作者简历
1948年生于重庆，祖籍河南。1964年初中毕业后因“家庭出身”问题（父亲是“右派”）失去升高中权利，后做临时工。1972年开始成为正式工。1981年到重庆人民广播电台做文史节目编辑。1989年参与创办党史期刊《红岩春秋》，后任副主编，职称编审。退休后致力于文革研究。原题 “史无前例”年代的 “红色教材” ——重读1967~1970年 中小学新编教科书
作者说明：笔者多年前曾辑录过一些文革时期中小学教材资料，以《“革命”年代的绝妙教材——文革时期中小学教科书摘选》为题，交华新民兄发表于2001年1月23日出版的华夏文摘增刊248期/文革博物馆通讯89期。后来有的文摘类报刊加以转载，不署作者（辑录者）名字，《读者》杂志转载也是如此。最近又看到有人将那篇没有作者名字的旧作放到了微信群里。重读，觉得还有补充的必要，于是翻检几本当年旧教材，增补一些内容，成为此篇。
“教育革命”的口号是自20世纪50年代起就提出来的，在“大跃进”年代里和文革前夕都曾掀起过高潮。在毛泽东“教育为无产阶级政治服务”的方针指导下，这种“革命”自然“不断前进”，“从胜利走向胜利”，到文革时期已登峰造极。如今人们一般都还记得文革开始后大学停止招考，大、中、小学校全部“停课闹革命”，以后又是中学生下乡、工宣队（农村是贫宣队）占领学校、招收工农兵学员……但已很少有人记得或注意到文革时期中小学“复课闹革命”后曾有过一些怎样的“红色教材”在课堂上向青少年学生们灌输。重读这些教材，令人产生许多感慨。这些早已被人淡忘的“革命遗迹”，理应发掘出来，放进文革博物馆中陈列展示，供后人参观、研究。本文以语文、数学、音乐和英语四种教材为例，让亲历者重温、未亲历文革的人们了解当年的中小学生们曾经接受过怎样的“红色教育”。
语文教材 由北京市教育局革命领导小组中小学教材编写组编写的北京市中学试用课本《语文》第三册①，在书后的说明中说：“彻底改革旧教材，编写无产阶级新教材，是无产阶级教育革命的重要组成部分，是一项崭新的工作，我们还处在摸索和尝试的过程中，一定会有不少缺点和错误。因此，殷切地期望广大工农兵和革命师生批评指正，以便使这册课本逐步完善。”这些编写者饱经文革“洗礼”之后那种战战兢兢的心态，跃然于字里行间。这一册课本的目录是： 这个教材的各篇课文，有作者署名的只有毛泽东、林彪、江青、陈永贵、鲁迅、列宁、欧仁·鲍狄埃，其他均无署名，有的只在文后的注释里说明摘自哪期报刊的哪篇文章，只有《紧跟毛主席 一步一层天》这篇课文在注释里说明了作者是河北平山县南滚龙沟大队党支部书记李全寿。
在这本教材第一单元结束后的“语文知识(一) 复句”中，讲解与举例都非常注意紧密联系当时的政治形势： 在我们写文章宣传毛泽东思想、批判资产阶级的时候, 常需要把两个或几个单句组成一个大句子，来表达比较复杂的意思。这样的大句子,叫做复句。复句里的单句叫做分句。分句和分句之间在意义上都是有密切的关系的，这种关系要用相当的关联词语 (连词或有关联作用的副词等) 来表示。分句和分句之间常用逗号或分号隔开。
一定的关联词语表示分句之间一定意义关系。特别是一些前后配合使用的关联词语，不能随便搭配。
下面先介绍三种复句和有关的常用的关联词语。
一、并列复句 几个分句分别说明有关的几个意思,分句之间的关系是并列的。这种复句常不用关联词语。各分句间通常用逗号隔开；如果分句内部有逗号，分句间就用分号。
二、递进复句 分句和分句之间的关系是后一分句的意思比前一分句的意思进了一层。常用的关联词语有“还”“也”“不但……而且”“不仅……而且”等。要注意,在这类复句里，不能只在前一个分句里用“不但”“不仅”,而后一个分句里没有相呼应的“而且”“还”等 。分句与分句之间一般用逗号隔开。
三、选择复句 分句和分句之间的关系是分列的几种情况，要求从其中选择一种。常用的关联词语有“或者”“还”“或者……或者”“不是……就是”等。分句与分句之间一般用逗号隔开。
“在路线问题上没有调和的余地”、“其他的道路是没有的”这类非黑即白、二元对立的极端思维方式，经过文革十年的反复灌输、熏陶，已经在那一两代中的许多人头脑里扎下了根。在如今的虚拟网络世界和现实日常生活中经常都能看到、听到按这样的思维习惯产生的难以调和的争执。 再以重庆市革命委员会中学教材选编小组1969年7月选编的重庆市中学试用课本《语文》②（一年级用）为例，在这本教材最后的编辑《说明》中，编者明确提出：“‘在现在世界上，一切文化或文学艺术都是属于一定的阶级，属于一定的政治路线的。’无产阶级的语文，是属于无产阶级的，属于无产阶级政治路线的。语文教学，应该成为学习、宣传、执行、捍卫毛泽东思想的阵地。培养学生无限忠于毛主席，无限忠于毛泽东思想，无限忠于毛主席的革命路线，并掌握好语文这个武器，为无产阶级政治服务。”
这本教材就是在这样的指导思想下编成的，其目录为： 附：《七律·冬云》注释 在这个“革命化”的教材中，作者署名也是很有讲究的。除毛泽东的诗词、文章节选和江青的《谈京剧革命》在课文的标题下有作者署名外，鲁迅和姚文元的文章节选是在题注中说明作者是谁，尉凤英、孙玉国的发言在标题中已有作者名字，著名的知青模范代表邢燕子、侯隽的文章是在文后的注释中说明，其余均无作者署名，像那篇《剥削有罪，罪该万死》是一个西藏翻身农奴的控诉，《红马夹》是一个清洁工人的“忆苦思甜”，但都没有说明作者是谁。这里表现出的严格的等级区别，是后人很难想象的。此外，除毛泽东的诗文及其他少数几篇文章外，大多数文章（包括鲁迅、江青的文章）在前面均加有“毛主席语录”，有的如《〈收租院〉解说词》前还加有“林副主席指示”。课文中的“毛主席语录”均按当时习惯以黑体字排印。
这本教材的第一单元课文后的“语文知识（一）”中，讲了“工农兵常用的几种修辞方法”，充满了那个时代的特色： 毛主席教导我们：“人民的语汇是很丰富的，生动活泼的，表现实际生活的。”在轰轰烈烈的无产阶级文化大革命中，亿万工农兵群众写的一首首诗歌，一篇篇致敬电，用最美好的语汇、最完美的形式，表达最美好的愿望，抒发了工农兵对伟大领袖毛主席的无限深情，一字字，一句句都凝结着无产阶级的激情。工农兵的语汇最丰富、最生动、最切实、最有力。过去，那些资产阶级语法“学者”，把语法修辞吹得非常神秘，其实他们“只有死板板的几条筋”，根本不懂得语言，真正善于运用语言的，真正懂得修辞的，是工农兵群众。下面介绍工农兵常用的几种修辞方法。例如：
把句式相同或相近的句子连在一起，尽情抒发无产阶级的豪情壮志，象（像）这种写法，叫排比。
林彪副主席说：“毛主席的话水平最高，威信最高，威力最大，句句是真理，一句顶一万句。”在写作时选用毛主席的语录和诗词，来说明问题，阐述观点，表示决心，就更有战斗力，更有说服力，象（像）这种写法，叫引用。
以上所说的修辞方法，课文里用得很多，阅读时要深刻体会工农兵对伟大领袖毛主席深厚的无产阶级感情。在工农兵的创作中，有许许多多生动的语言、多种多样的修辞方法，我们要遵照毛主席“要向人民群众学习语言”的教导，下苦功学习工农兵的语言，这样，我们才能更好地宣传毛泽东思想，更有力地批判资产阶级。 其实这些哪是什么工农兵语言，看一看那时各地成立革命委员会时的《给毛主席的致敬电》就知道，都是这样一个模式，都是这样一种“新八股”，都是这样一些浮夸、矫情的半吊子文人语言。
这本教材的第六单元课文后的“语文知识(六) 破在要害处 立在根本上”，则更是一篇令人难以卒读的典型文革教材——它根本就不是在讲语文知识，而是借讲语文知识之名，教学生怎样写文革中盛行的那种所谓“革命大批判”文章。其实这类文章哪里用得着教，那时只要经常读一读报纸或听一听广播电台里播送的大批判文章，或者看一看街头的大字报，只要有初浅文化程度的人都会学到这一套：抢占“政治制高点”，上纲上线，戴帽子打棍子，必欲将批判对象批倒批臭而后快……这种恶劣的文风一直延续到文革结束之后，许多“揭批‘四人帮’”的文章也未能摆脱这种影响。
请看这一单元的“语文知识”是怎样讲的： 林副主席在“九大”政治报告中指出：“一切革命的同志必须清醒地看到：思想政治领域中的阶级斗争是决不会停止的。决不因为我们夺了权,无产阶级同资产阶级的斗争就消失了。我们必须继续高举革命大批判的旗帜,用毛泽东思想批判资产阶级,批判修正主义,批判各种违反毛主席无产阶级革命路线的右的或极‘左’的错误思想，批判资产阶级个人主义，批判‘多中心即无中心论’。”
在波澜壮阔的无产阶级文化大革命中,七亿中国人民高举毛泽东思想的革命批判旗帜,空前广泛、深入地开展了革命大批判的群众运动。在全国各地,无论是车间、工地、营房、学校、店堂……到处都召开着清算叛徒、内奸、工贼刘少奇反革命罪行批判会,到处都林立着革命大批判的专栏。
今天，七亿人民都是批判家，工农兵是革命大批判的主力军。工农兵的大批判文章,尖锐，泼辣,鲜明,有力,篇篇是声讨刘贼的檄文,字字是射向刘贼的炮弾。我们写批判文章，就要写象（像）工农兵那样的革命的战斗的文章。
毛主席教导我们：“不破不立。破,就是批判,就是革命。破，就要讲道理,讲道理就是立,破字当头,立也就在其中了。”工农兵的批判文章,就是按照毛主席的这个教导写的。他们用毛泽东思想为锐利武器,把叛徒、内奸、工贼刘少奇在一个或几个方面的黑论点作“靶子”,抓住它的要害，摆事实，讲道理,剥画皮,挖黑根,狠揭狠批,使人们看清它的反革命原形,认清它的危害,肃清它的流毒。从而使毛泽东思想在人们头脑里牢牢扎根,提高阶级斗争和路线斗争觉悟。工农兵的大批判文章,做到了“破在要害处,立在根本上”。
我们要写好大批判文章,首先要学习工农兵深厚的无产阶级感情，以最大的恨去恨叛徒、内奸、工贼刘少奇和国内外的一切阶级敌人,狠批反革命修正主义谬论；以最大的爱去爱我们的伟大导师毛主席,爱光芒四射的毛泽东思想,爱毛主席的无产阶级革命路线。我们要把大批判当作保卫毛主席，保卫无产阶级专政的一场战斗,以最高的政治热情、最大的革命干劲投入这场战斗。
如象（像）《坚决走与工农兵相结合的道路》一文，就是一篇高举毛泽东思想伟大红旗，大破刘贼“吃小亏,占大便宜”的市侩哲学，大立毛主席的“为人民服务”，知识分子必须同工农兵结合的光辉思想的优秀文章。
这篇文章第一部分(一、二节)，首先引述毛主席的教导，使读者一开头就要有克敌制胜的强大思想武器。接着揭露刘贼极力鼓吹的“吃小亏，占大便宜”的谬论。这样写，就让读者一开始便看清了“靶子”和主攻方向。
第二部分(三至八节)，先用简洁有力的语言，剖析了刘贼黑论点的反动实质；然后进一步用作者自己的切身经历，来揭发和控诉刘賊及其黑爪牙周扬文艺黑线对知识青年的腐蚀、毒害的罪行，激起我们对刘贼及其一小撮同伙的无比愤恨。这就是在通过摆事实，讲道理来进一步阐明革命大批判的重要意义。
文章最后, 是在前面大批刘贼及其同伙的基础上，怀着对毛主席无限忠诚的赤胆红心，大立战无不胜的毛泽东思想，表达了誓死捍卫毛主席革命路线，夺取无产阶级文化大革命的全面胜利的决心。
工农兵的批判文章就是这样：破什么，立什么，写得清清楚楚；摆事实、讲道理，摆得典型，讲得深刻。读了之后，,就更加仇恨刘少奇，更加仇恨反革命修正主义路线，更加热爱毛主席，更加热爱毛泽东思想，更加热爱毛主席的革命路线，为夺取更大的胜利而斗争。 在这本教材最后的“应用文几则”中，所举应用文样板有一则是“喜报”，请欣赏一下当年这样的“喜报”应用文样板—— 最高指示 抓革命，促生产。 喜 报 数学教材 再看1969年1月北京市中小学教材编写组编写的北京市中学试用课本《数学》第二册—— Ⅰ垂线和平行线 4.1 角 Ⅱ 三角形 在无产阶级文化大革命已经取得伟大的决定性的胜利的时刻，又一曲毛泽东思想的胜利凯歌响彻云霄。我国自行设计和施工建造的最大的长达6700多米的现代化桥梁——南京长江大桥全部建成。 音乐教材 中小学的音乐、美术课，当时在许多地方都改称“革命文艺课”。重庆市革命委员会中学教材选编小组选编的重庆市中学革命文艺课参考教材《音乐（一年级用）》⑤ ，就是在中学音乐教学方面具有强烈时代特色的代表。该书的编辑说明中说：“‘在现在世界上，一切文化或文学艺术都是属于一定的阶级，属于一定的政治路线的。’无产阶级的音乐，是属于无产阶级的，属于无产阶级政治路线的。音乐教学应该成为学习、宣传、执行、捍卫毛泽东思想的阵地。培养学生无限忠于毛主席，无限忠于毛泽东思想，无限忠于毛主席的革命路线，并掌握好音乐这个武器，为无产阶级政治服务。”“在教学中，各校可根据实际情况和具体需要选用。革命形势不断发展，新歌曲不断涌现，在授课中应随时选新歌曲进行教学，使音乐课能更好地紧跟形势，更好地宣传毛泽东思想，更好地为无产阶级政治服务。”
与当时的出版物一样，这本教材的第一页上是毛泽东的“最高指示”，不同的是多出一个林彪的“林副主席指示”，列出了林彪的两段话： 目录中先是四首当时必唱的歌，随后分为四个部分—— 这本教材中的毛主席语录歌与毛主席诗词歌，有许多在1971年“九一三”事件之后不久就成了不准再唱的“禁歌”——因为作曲者是著名的“红色作曲家”李劫夫，他被认定为林彪的“死党”，因此他那些在文革前期红极一时几乎人人会唱或至少耳熟能详的歌，都不再出现在中央人民广播电台的音乐节目中，也没有一首被收进1972年为纪念毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》发表30周年而出版的、官方审定推出的文革歌曲集《战地新歌》中。
这本教材中的其它“革命歌曲”，也有不少是在“九一三”事件之后就不能唱的了，尤其是其中两首为林彪语录谱曲的歌和一首直接歌颂林彪的歌，还有那首文革结束之后成为“禁歌”的打倒刘少奇的歌。那首打倒刘少奇的歌还有个值得注意的细节，是没有经历过文革年代的人无法想象的，即歌词中刘少奇的“少”字在排版时被有意将字（那时还是铅字排版）侧倒下来了，以示“打倒”之意，那是当年街头的大字标语或大字报上常见的写法，居然运用到了中学教材中，也堪称一奇。
了解到那个时代学生们都在学唱些什么歌，当五十年后看到那些退休大妈大爷们在广场上满面喜悦地唱着或伴随着当年那样的歌声和旋律大跳广场舞的时候，也就不要感到奇怪或者可笑了。因为那些歌声和旋律中有他们对青春年华的怀念。
英语教材 当年的中学英语教材，可以说是一个笑话。
由重庆市革命委员会中学教材编写小组编写的重庆市中学试用课本《英语》（一年级用）⑥，在书后的说明中就明确宣称：“‘在现在世界上，一切文化或文学艺术都是属于一定的阶级，属于一定的政治路线的。’无产阶级的外语，是属于无产阶级的，是属于无产阶级政治路线的。外语教学应该成为学习、宣传、执行、捍卫毛泽东思想的阵地。”“无产阶级的外语教材应该作为‘团结人民，教育人民，打击敌人，消灭敌人’，打倒帝国主义，打倒社会帝国主义，打倒各国反动派的有力武器。”
第一课是拼读和临写英文的“毛主席”。课文上边是林彪歌颂毛泽东的语录。
第二课是拼读英文的“毛主席万岁”和临写新学的字母，课文上边是林彪手书的“毛主席万岁”。练习题1是：“让我们怀着对伟大领袖毛主席无限热爱的心情，用英语高呼：‘毛主席万岁！’”
第三课是拼读英文的“敬祝毛主席万寿无疆”和临写新学的字母，课文上边是林彪手书的“四个伟大”。练习题1是：“让我们怀着无限忠于伟大领袖毛主席的心情，用英语热情地高呼：‘敬祝毛主席万寿无疆！’”
第四课的课文就是练习题1要求学会说的：“让我们怀着对伟大领袖毛主席无限热爱的心情，用英语说出：‘毛主席是我们的伟大领袖。’‘我们热爱毛主席。’”
第五课的课文就是练习题1要求学会说的：“让我们怀着对伟大领袖毛主席无限崇拜的感情，用英语说出：‘毛主席是我们心中的红太阳。’”
第六课的课文就是当时流行的所谓“三忠于”口号，练习题1要求：“天上群星朝北斗，地上葵花向太阳。让我们满怀激情地用英语说出：‘我们永远忠于毛主席。’‘我们永远忠于毛泽东思想。’‘我们永远忠于毛主席的革命路线。’” ……
这是在学英语吗?学生学会这些口号，就真的是掌握了打倒这个打倒那个的“有力武器”吗?
这样的奇葩教材，但愿以后不会再出现了。
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昨天丨何蜀：“史无前例”年代的 “红色教材”
1948年生于重庆，祖籍河南。1964年初中毕业后因“家庭出身”问题（父亲是“右派”）失去升高中权利，后做临时工。1972年开始成为正式工。1981年到重庆人民广播电台做文史节目编辑。1989年参与创办党史期刊《红岩春秋》，后任副主编，职称编审。退休后致力于文革研究。
作者：何蜀
一 毛主席诗词二首
浣溪沙 和柳亚子先生
七律 到韶山
二 历史的结论
△三 北京市革命委员会成立和庆祝大会给毛主席的致敬信
四 炮打司令部(我的一张大字报) 毛泽东
五 在庆祝无产阶级文化大革命群众大会上的讲话 林彪
△六 紧跟毛主席 一步一层天
语文知识(一) 复句
七 愚公移山 毛泽东
八 读毛主席的书全在于应用 陈永贵
——学习“下定决心,不怕牺牲,排除万难,去争取胜利”的体会
九 毛泽东思想哺育的水下尖兵——南京长江大桥潜水工人胡宝玲和他的战友们的英雄事迹
一〇 中国人民政治协商会议第一届全体会议开幕词 毛泽东
一一珍宝岛从来就是中国的领土
一二 “国际专政论”是社会帝国主义的强盗“理论”
△一三 伟大祖国的壮丽山河,，决不容许苏修侵犯！
——访巴尔鲁克山区
语文知识(二) 通讯
一四 毛主席诗一首
七律 人民解放军占领
一五 论“打落水狗” 鲁迅
△一六 红日照碧海 海鹰展翅飞
——记威震海疆的东海舰队某鱼雷艇一大队
一七 欧仁·鲍狄埃 列宁
一八 国际歌 欧仁·鲍狄埃
语文知识(三) 修辞、比喻、排比、对偶
一九 谈京剧革命 江青
一九六四年七月在京剧现代戏观摩演出人员的座谈会上的讲话
二○ 深山问苦
(革命现代京剧样板戏《智取威虎山》第三场)
△二一 数风流人物还看今朝(节选)
——赞革命样板戏《智取威虎山》中杨子荣英雄形象的塑造
二二 愚公移山(寓言)
语文知识(四)应用文：表扬稿和革命倡议书
(有Δ符号的是阅读课文)
〔例一〕 大海航行靠舵手，干革命靠毛泽东思想。
〔例二〕 毛主席无比英明伟大，毛主席指引的革命道路无比光明正确。
〔例三〕 远，就是要看到共产主义；大，就是要看到世界革命。
〔例一〕 帝国主义者和国内反动派决不甘心于他们的失败，他们还要作最后的挣扎。
〔例二〕 我们不但要有强大的正规军，我们还要大办民兵师。
〔例一〕不是东风压倒西风，就是西风压倒东风，在路线问题上没有调和的余地。
〔例二〕是为这一小撮人服务，还是为六亿几千万人服务呢?
〔例三〕和帝国主义的走狗蒋介石国民党及其帮凶们决无妥协的余地，或者是推翻这些敌人，或者是被这些敌人所屠杀和压迫，二者必居其一，其他的道路是没有的。
1.毛主席诗词
沁园春 长沙
附录：峥嵘岁月稠
2.尉凤英同志的发言——在一九六九年四月十四日“九大”全体会议上
3.红太阳照亮安源山——工农兵诗选（注：选诗《安源颂》、《〈毛主席去安源〉放光芒》、《军舰上升起红太阳》三首，无作者署名）
4.世界革命人民热爱毛主席
5.江西省革命委员会成立和庆祝大会给毛主席的致敬电
6.访“红岩”
语文知识（一）
学和用（一）
7.炮打司令部——我的一张大字报
8.将革命进行到底（节选）
9.打倒李井泉 批臭李井泉（注：节选自1967年6月21日《新重庆报》）
10.剥削有罪，罪该万死
11.红马夹
12.论“打落水狗”（注：节选自鲁迅《论“费厄泼赖”应该缓行》）
语文知识（二）
学和用（二）
13.毛泽东同志的贺电——致阿尔巴尼亚劳动党第五次代表大会
14.毛主席诗词二首
七律 冬云
七律 和郭沫若同志
《七律·和郭沫若同志》注释
15.谁也救不了谁
16.孙玉国同志的发言——在一九六九年四月十四日“九大”全体会议上
语文知识（三）
学和用（三）
17.工人阶级必须领导一切（节选）（注：节选自姚文元文章）
18.一月巨变
19.威镇长江——记参加南京长江大桥建设的英雄们
语文知识（四）
学和用（四）
20.介绍一个合作社
21.毛主席诗词
七律二首 送瘟神
附：《七律二首·送瘟神》注释
22.毛主席自力更生的光辉思想给我们无穷的力量
语文知识（五）
学和用（五）
23.青年运动的方向（节选）
24.农村十年（注：邢燕子的文章）
25.坚决走与工农相结合的道路（注：侯隽的文章）
26.彻底地亮 狠狠地斗 坚决地改——李文忠同志生前思想汇报提纲
语文知识（六）
学和用（六）
27.我们的文艺是为什么人的（节选）
28.《收租院》解说词
29.谈京剧革命
30.《沙家浜》（节选）
第二场 转移
语文知识（七）
学和用（七）
应用文几则
1. 敬爱的毛主席，我们心中的红太阳。
2. 舵手来了！救星来了！我们伟大领袖毛主席到安源来了！
工农兵歌颂伟大领袖毛主席是心中的红太阳，是大海航行的舵手，象（像）这种写法，叫比喻。
3. 敬爱的毛主席！您的革命路线从来没有象（像）今天这样深入人心，您的思想从来没有象（像）今天这样深深扎根，人的精神面貌从来没有象（像）今天这样焕发，无产阶级专政从来没有象（像）今天这样巩固，工农业生产从来没有象（像）今天这样热气腾腾。
4. 井冈扬臂举红旗，赣江奔腾来报喜。
工农兵运用革命的想象，给山水以无产阶级感情，象（像）这种写法，叫拟人。
5. 毛主席啊，毛主席！您开辟的井冈山革命道路通天下，您的“枪杆子里面出政权”的伟大真理正为全世界革命人民所掌握。
6. 从此，“不周山下红旗乱”，国际壮歌冲九天，中国工人运动沿着您指引的方向胜利前进！
厂革委：
让我们怀着无限深厚的无产阶级感情，敬祝伟大领袖毛主席万寿无疆！万寿无疆！万寿无疆！祝林副主席身体健康！永远健康！永远健康！
在无产阶级文化大革命中，我组全体工人同志，遵照毛主席“抓革命,促生产”的伟大教导，彻底批判了刘少奇“专家治厂”的反革命修正主义建厂路线，发扬了“破除迷信,解放思想”的大无畏精神，在设备简陋、材料缺乏的情况下，群策群力，经过四十余天的奋战，终于自己设计、制造、安装成了一台电动起重行车。这是战无不胜的毛泽东思想的伟大胜利。行车的试制成功,减轻了劳动强度,提高了工作效率，将有力地推动我厂生产的发展。
我们决心更高地举起毛泽东思想伟大红旗，在已经取得胜利的基础上，再接再厉，夺取更大的胜利。
建南机械厂行车试制小组
一九六八年十二月一日
文革时期编写教材，首先就是要“政治挂帅”，必须突出“无产阶级政治”。数学教材如何突出呢?请看1967年8月上海市小学教材编写组编写的上海市小学暂用课本《算术》 （六年级第一学期用）③——
第二单元（摘选）
毛主席教导我们：“学习马克思主义，不但要从书本上学，主要地还要通过阶级斗争、工作实践和接近工农群众，才能真正学到。”
二 百分数
在阶级斗争、生产斗争和科学实验三大革命运动的实践中，常常要用到分母是一百的分数。例如：
先锋电机厂无产阶级革命派掌权后，坚决执行毛主席提出的“抓革命，促生产”的指示，今年第二季度的总产值比去年同期增长百分之六十八，六月份的总产值相当于去年同期的百分之二百；
东方红纺织厂，今年上半年棉纱的总产量，完成了上半年生产计划的百分之二百零九点七；
无产阶级文化大革命以来，农村中呈现出一片大好形势。光明生产队夏熟作物的总产量今年比去年增长百分之七点九。
象（像）上面这些表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数。
百分数通常采用一种简便的写法，就是去掉分数线和分母，在分子后面加上百分号“%”。例如：
百分之六十八写成68%，
百分之二百写成200%，
百分之一百零九点七写成109.7%，百分之七点九写成7.9%。
写出下面各数：
（1） 上海照相机二厂无产阶级革命派夺权后，二月份主要产品比去年同期增长百分之六十。
（2） 吴泾化工厂实现了革命的大联合，五月份主要产品合成氨的产量，比四月份增长了百分之十三。
（3） 红旗电讯仪表厂无产阶级革命派夺权前，由于党内一小撮走资本主义道路的当权派的破坏，1月中旬只完成全月计划的百分之二十八。夺权后，无产阶级革命派坚决响应毛主席提出“抓革命促生产”的伟大号召，下旬完成了全月计划的百分之八十一点六。
（4） 从1966年到1967年全国粮食征购计划到2月20日止，已经完成了百分之一百零四点五六。
（5） 上海工业战线上的无产阶级革命派，高举毛泽东思想伟大红旗，“抓革命，促生产”，工业生产呈现一片大好形势。今年一到五月份的工业总产值比去年同期增长百分之四。
（6） 重型机械厂实现革命的大联合后，促进了生产的发展，四、五两个月完成的总产值相当于一季度的百分之八十四。
《第四章·简单图形》（摘选）
北京电报大楼上的时钟（图4—1），从清晨到深夜，每小时都播送一次“东方红，太阳升”的雄壮乐曲，表达了世界革命人民对伟大领袖毛主席的美好祝愿和无限忠心。
电报大楼时钟的时针和分针之间构成一个角，同样，张开的剪刀、铡刀与底座、张开的圆规，都分别构成了角（图4—2）。
伟大领袖毛主席教导我们：“社会实践的继续，使人们在实践中引起感觉和印象的东西反复了多次，于是在人们的脑子里生起了一个认识过程中的突变（即飞跃），产生了概念。”由于多次实践，使我们形成了角的概念……
4.2 垂线
伟大领袖毛主席教导说：“我们中华民族有同自己的敌人血战到底的气概，有在自力更生的基础上光复旧物的决心，有自立于世界民族之林的能力。”
一九六八年七月，上海第三钢铁厂的工人师傅敢想、敢干，把两座高达五十五米、重二百三十吨的巨型平炉大烟筒，分别用了八个小时和五个小时，“垂直移位”三十一米和四十米，创造了世界历史上罕见的奇迹。
“垂直移位”就是大烟筒在移动时，和地面保持垂直。
在数学上，如果两条直线相交成直角，就说它们互相垂直。……
4.3 平行线
曙光人民公社的贫下中农，遵照毛主席“抓革命，促生产，促工作，促战备”的伟大教导，在夺得夏粮大丰收之后，又投入新的战斗。双轮双铧犁奔驰在人民公社广阔的田野上。
用双轮双铧犁犁出的两条笔直的垅沟是互相平行的。在同一平面内不相交的两条直线叫平行线。……
从图4—20中，可以看到凌空飞架的巨大钢梁，笔直地横卧在矗立江心的桥墩上，排列整齐的三角架有力地支撑着大桥的钢梁。“凡事应该用脑筋好好想一想。”大桥的钢梁为什么要用三角架结构呢？
伟大领袖毛主席教导我们：“最聪明、最有才能的，是最有实践经验的战士。”劳动人民在长期实践中，发现三角形有如下的特性。……
伟大领袖毛主席教导我们：“科学研究的区分，就是根据科学对象所具有的特殊的矛盾性。”
按照角的情形，三角形可以分为三类：……
4.6 简单轴对称图形
（一）轴对称图形
伟大领袖毛主席是我们心中的红太阳。让我们怀着无限忠于毛主席，无限忠于毛泽东思想，无限忠于毛主席的无产阶级革命路线的深厚阶级感情，剪个“忠”字表忠心。
我们剪“忠”字时，可以把纸对折起来剪（图4—39）。因为这个图形沿着中间的直线对折过来，左、右两部分能够完全重合。一般地，如果把一个图形沿着中间的直线对折过来，直线两旁的部分能够完全重合，这种图形叫做轴对称图形。这条直线叫做对称轴。能够重合在一起的点叫做对称点。……
（二）等腰三角形
观察图4—19④南京长江大桥钢梁结构中的三角架，可以发现这些三角形都是等腰三角形。
伟大领袖毛主席教导我们：“任何运动形式，其内部都包含着本身特殊的矛盾。”等腰三角形是特殊的三角形，它有些什么特殊的性质呢？……
……伟大领袖毛主席教导我们：“……在特殊性中存在着普遍性，在个性中存在着共性。”由等腰三角形的性质，我们可以得到轴对称图形的一般性质。……
（三）等边三角形
伟大领袖毛主席教导我们：“……一切客观事物本来是互相联系的和具有内部规律的”。
由等腰三角形的性质，我们可以得到等边三角形的性质。……
习题二
……
11，我们要永远忠于伟大领袖毛主席，脑子里要印上“忠”字，心坎里要刻上“忠”字，口里要宣传“忠”字，行动上要体现“忠”字。让我们动手剪个“忠”字表忠心。
12，正当全国亿万军民在毛主席最新指示的鼓舞下乘胜前进的时候，全国除台湾省外二十九个省、（市）、自治区全部成立了革命委员会！让我们怀着对毛主席无限热爱、无限信仰、无限崇拜、无限忠诚的心情，利用轴对称原理，剪个“囍”字，庆祝全国山河一片红。
文艺这个阵地，无产阶级不去占领，资产阶级就必然去占领，斗争是不可避免的。
教一个好的歌子，实际上也是一堂重要的政治课，又是文化课。
《东方红》
《毛泽东同志是当代最伟大的马克思列宁主义者》（林彪语录歌）
《大海航行靠舵手》
《国际歌》
一、毛主席语录歌曲
《这次无产阶级文化大革命》
《我们的党是一个伟大的党，光荣的党，正确的党》
《团结起来，为了一个目标》
《一个无产阶级的党也要吐故纳新，才能朝气蓬勃》
《历史的经验值得注意》
《工人阶级必须领导一切》
《实现无产阶级教育革命必须有工人阶级领导》
《知识青年到农村去》
《教育要革命》
《加强纪律性，革命无不胜》
《为人民而死，就是死得其所》
《真正的朋友》
《一切反动派都是纸老虎》
二、毛主席诗词歌曲
《反第一次大围剿（渔家傲）》
《娄山关（忆秦娥）》
《长征（七律）》
《六盘山（清平乐）》
《和郭沫若同志（七律）》
《冬云（七律）》
三、革命样板戏选曲
《穷人的孩子早当家》
《都有一颗红亮的心》
四、革命歌曲
《毛主席万万岁》
《大海航行靠舵手，干革命靠毛泽东思想》（林彪语录歌）
《用毛泽东思想统帅一切》
《祝毛主席万寿无疆》
《一轮红日从韶山升起》
《伟大的领袖毛泽东》
《毛主席，您是我们心中的红太阳》
《毛主席的革命路线胜利万岁》
《毛主席走遍全中国》
《以林副统帅为榜样永远忠于毛主席》
《安源颂》
《三大纪律八项注意》
《三八作风歌》
《伟大的长城》
《王杰的枪我们扛》
《我们走在大路上》
《歌唱社会主义祖国》
《把无产阶级文化大革命进行到底》
《认真搞好斗、批、改》
《我们一定要解放台湾》
《红卫兵战歌》
《战士爱唱毛主席语录歌》
《想起往日苦》
《打倒美帝，打倒苏修，打倒新沙皇》
《反帝反修进行曲》
《打倒叛徒、内奸、工贼刘少奇》
附录：简谱知识
注释：
①1970年1月第二版，1970年7月四川第一次印刷，四川省新华书店发行。“中学第三册”，就是初中二年级上期即秋季开学那一学期的教材。
②重庆市印制一厂印刷，重庆市新华书店发行，1969年7月。“一年级”指初中一年级。
③ 上海革命教育出版社1967年10月第一版。
④原书排错，该图序号为4—20。
⑤ 1969年9月第一版，重庆市新华书店发行。
⑥1969年11月第一版，重庆市新华书店发行。
2020年12月8日
于重庆风江阁
何蜀写字楼
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一个转身，光阴就成了故事